A Prefeitura de Diadema, por meio da Secretaria de Educação, está promovendo encontros com as famílias dos estudantes em todas as escolas do município. As reuniões ocorrem quatro vezes por ano, no início do ano letivo e ao final de cada trimestre, envolvendo a gestão escolar e as famílias dos estudantes de 0 a 10 anos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I e de 15 a 17 anos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Todos os pais e responsáveis estão sendo comunicados pelas direções escolares onde seus filhos estudam e sendo chamados para as reuniões, que ocorrem entre 25 e 29 de maio para a Educação Infantil e de 1 a 3 de junho para o Ensino Fundamental, nos horários de aula.
De acordo com o secretário de Educação de Diadema, Felipe Sigollo, os encontros funcionam como espaços de acolhimento, diálogo e parceria, e visam alinhar expectativas e fortalecer o desenvolvimento integral das crianças. “É um momento de troca de experiências, avaliação, orientações sobre a rotina escolar, apresentações pedagógicas e planejamento do ano letivo. Por isso, é fundamental que todos os pais e responsáveis participem.”
Neste 2º encontro de 2026, as reuniões serão um importante espaço de escuta, acolhimento e construção de vínculos entre escola e famílias, fortalecendo a parceria necessária para garantir experiências de aprendizagem mais significativas e humanizadas para bebês e crianças. Durante os encontros, as equipes escolares compartilharão com as famílias as propostas pedagógicas desenvolvidas em cada segmento. Na Educação Infantil, serão apresentadas as cartas de intenções e propostas pedagógicas das turmas.
Educação igualitária - Além disso, também será abordada com os pais a campanha #TôNoMapa, iniciativa voltada à atualização da identificação étnico-racial dos estudantes do Ensino Fundamental e EJA. A ação busca fortalecer a construção de uma educação mais justa e igualitária, além de contribuir para o combate às desigualdades raciais dentro das escolas. Os formulários de atualização da autodeclaração étnico-racial dos estudantes estão sendo preenchidos pelos responsáveis e entregues nas escolas. Essas informações permitirão que as práticas pedagógicas respeitem as singularidades de cada estudante, garantindo que todos sejam vistos e representados, além de possibilitar que a rede de ensino de Diadema elabore estratégias que promovam a equidade na aprendizagem.
Texto: Alvaro Bodas
Fotos: arquivo pessoal